MASTERCLASS DESIGN&LEARN DOCENT 21ste EEUW              
Van procesregisseur naar creatieve leerplan ontwikkelaar en coach             
 
Masterclass Design&Learn Docent van de 21ste eeuw
Het onderwijs moet anders is in 2014 een zeer actueel onderwerp.
Hierbij wordt meer focus gelegd op gepersonaliseerd leren, flipping the classroom, gebruik van ICT.
Enthousiaste docenten gaan op weg om het onderwijs en daarmee ook hun eigen rol te moderniseren.
Vanuit de traditionele gedachte van onderwijs ligt de focus vaak op de combinatie van didactiek en ict vaardigheden bij de docent.
In deze gedachtengang wordt ICT gezien als facilitator van het onderwijsproces (industrialisatie).
Veel onderwijsinstellingen schaffen in een fase van herbezinnen nieuwe Learning Management Systemen aan met het oog op vernieuwen van het onderwijs.
Kennis van ICT binnen het onderwijs is onontbeerlijk, maar zou hier de focus moeten liggen?
De ontwikkelingen in ICT gaan zo snel dat dit een aparte taak naast het lesgeven lijkt te worden zonder dat dit in de dagelijkse praktijk tot een natuurlijke integratie leidt.
In de Masterclass wordt met moderne werkvormen aan analyse geconstrueerd door de deelnemers waar we nu staan en hoe de toekomst van de docent er uit zou kunnen gaan zien.
De focus wordt verlegd van onderwijs leerproces naar leren met ICT en het ontwerpen van nieuwe leerprocessen en flexibiliteit.
Binnen het leerproces is transparante feedback aan docent en leerling van belang.
Om dat te beleven is een van de activiteiten een spel met opdrachten en diner van essentieel belang.
Eindopdracht is het ontwerpen van een leerproces dat de titel van "Design" mag voeren.
Het "Design" mag gepresenteerd worden in een vorm die de docent passend vind bij zijn/haar ontwerp.

Programma
1. Onderwijs in de 21ste eeuw (De verandering)
2. Leren wat is dat? (Back to Basics)
3. Leerling 21ste eeuw (Hoe ziet die er uit?)
4. ICT leerproces en/of leerling interactie (Inzet ICT, bewustwording)
5. Informatie maatschappij (Van aanbod naar informatie halen)
6. Leerling regisseur leerproces (De routeplanner)
7. Ontwerpen van leersituaties nieuwe stijl (Van modaal naar design)
8. Presentaties van de "Design" opdrachten

Praktische informatie
De Masterclass Design&Learn bestaat uit 8 bijeenkomsten/workshops/praktijkopdracht van ieder een dagdeel van 4 uur.
Onderdeel 6 duurt 5 uur en is een buitenactiviteit.

Aansluitend op workshop 7 worden de ontwerpactiviteiten indiviudeel of in kleine groepen uitgewerkt voor presentatie in workshop 8.

ICT
Bij alle workshops wordt gebruik gemaakt van internet.
Deelnemers dienen te beschikken over laptops / tablets met internet verbinding.

Aantal deelnemers
Maximaal aantal deelnemers voor een Masterclass is 10 personen.
Locatie
Bij voorkeur binnen een onderwijsinstelling met voldoende technische voorzieningen